Fachbereich Erdkunde
Lehrkräfte
- Michael von Fragstein (Ek/Fr)
michael.vonfragstein@ngw-online.de - Birger Grube (Ek/Ge/PW)
birger.grube@ngw-online.de - Thilo Hebold (Ek/WN)
thilo.hebold@ngw-online.de - Marilena Koch (Ek/Ku)
marilena.koch@ngw-online.de - Janina Rücker (Ek/En)
janina.ruecker@ngw-online.de - Ivonne Süßen (Ek/De/Fr/DaZ)
ivonne.suessen@ngw-online.de
Themenübersicht
- Jahrgang 5 und 6
Orientierung im Raum, Leben und Wirtschaften im ländlichen und städtischen Raum, Formende Kräfte der Natur - Jahrgang 7 und 8
Leben und Wirtschaften im Einfluss unterschiedlicher Klimate, Zukunftsraum Weltmeere, Städte im Wandel - Jahrgang 9 und 10
Regionale Strukturen und Prozesse, Räumliche Disparitäten, Globale Herausforderungen des 21. Jahrhundert - Einführungsphase
Nachhaltigkeit in Raumnutzung und Raumentwicklung, Einführung in das Syndromkonzept als wissenschaftliche Vorgehensweise, Dimensionen der Nachhaltigkeit, Herausforderungen für nachhaltige Raumnutzungen, Maßnahmen zur nachhaltigen Entwicklung von Räumen
Bücherliste
- Jahrgang 5-6
Diercke Praxis 5/6 | ISBN: 978-3-141-13270-0 - Jahrgang 7-8
Diercke Praxis 7/8 | ISBN 978-3-14-113277-9 - Jahrgang 9-10
Seydlitz Erdkunde 9/10 | ISBN: 978-3-507-53060-7 - Einführungsphase
TERRA Erdkunde Einführungsphase, Niedersachsen 2018 | ISBN: 978-3-12104730-1
Wochenstunden und Notengewichtung
| Klasse | Wochenstunden | Klassenarbeiten | mdl./schriftl. |
|---|---|---|---|
| Klasse5 | Wochenstunden2 | Klassenarbeiten2 | mdl./schriftl.60:40 |
| Klasse6 | Wochenstunden1 | Klassenarbeiten1 | mdl./schriftl.60:40 |
| Klasse7 | Wochenstunden2 | Klassenarbeiten2 | mdl./schriftl.60:40 |
| Klasse8 | Wochenstunden1 | Klassenarbeiten1 | mdl./schriftl.60:40 |
| Klasse9 | Wochenstunden1 | Klassenarbeiten1 | mdl./schriftl.60:40 |
| Klasse10 | Wochenstunden1 | Klassenarbeiten1 | mdl./schriftl.60:40 |
| Klasse11 | Wochenstunden1 | Klassenarbeiten1 | mdl./schriftl.60:40 |
| KlassegA12/13 | Wochenstunden5 | Klassenarbeiten3 | mdl./schriftl.50:50 |
| KlasseeA12/13 | Wochenstunden5 | Klassenarbeiten3 | mdl./schriftl.50:50 |
Wettbewerbe, Projekte, Lernbüros und AGs
Wettbewerbe
- Schulinterner Erdkundewettbewerb in Jahrgang 5
- Diercke Wissen (Jahrgang 7)
- Bundesumweltwettbewerb (fächerübergreifend, GEWI-Profilkurs Jg. 8, Projekttage)
Veranstaltungen/ Projekte
- Fahrt zum Klimahaus nach Bremerhaven (Jahrgang 7)
- Unterrichtsgänge im Rahmen des Themas: „Orientierung im Nahraum“ (Klasse 5 ) und Stadtgeographie (Klasse 8)
- Fremdsprachlicher Fachunterricht (Englisch) in Klasse 7
- zusätzlicher, projektorientierter Erdkundeunterricht in Klasse 8 im Rahmen des optionalen GEWI-Profilunterrichts Thema: Stadtentwicklung in Wilhelmshaven
- Besuch des Steinkohlekraftwerks in Wilhelmshaven in Jahrgang 12
- Bauernhofexkursion in Jahrgang 5
- Besuch des Küstenmuseums zum Thema Energiedrehscheibe Wilhelmshaven in Jahrgang 7 (geplant Sommer 2023)
- Unterrichtsmodule zu Küstenschutz und Tourismus während der Klassenfahrten zum Inselheim Rüstringen auf Wangerooge
Weiterführende Links
Kooperationspartner
Einblicke in den Fachbereich
Exkursion zum Milchviehhof Reents
Mit Leben füllten konnten die Fünftklässler*innen ihr Wissen aus dem Erdkundeunterricht über die Nahrungsmittelproduktion beim jährlichen Besuch des Milchviehhofs Reents. Hier konnten sie selbst mit anpacken, Jungtiere mit der Flasche füttern, Milch vom Hof probieren und bei selbstgewählten Explorationsaufgaben Hofluft schnuppern.
Welcome to year 7
Wir haben in der sechsten Klasse die Möglichkeit gehabt, den bilingualen Erdkundeunterricht zu wählen. Dieser Kurs setzt sich aus den Fächern Erdkunde und der Fremdsprache Englisch zusammen. Es ist also ganz normaler Erdkundeunterricht, nur auf Englisch. Der bilinguale Erdkundeunterricht wird von Frau Rücker unterrichtet. Der Unterricht wird für beide Halbjahre angewählt; das sollte euch jedoch nicht dran hindern, in diesen Kurs zu gehen, denn wir haben viel Spaß und gestalten den Unterricht so, dass es nie langweilig wird. Zum Beispiel haben wir Plakate zum Thema „Better working conditions“ für die Arbeitenden auf den Bananenplantagen in Costa Rica erstellt und der Klasse vorgetragen (siehe Bild). Die Sprachrichtigkeit wird dabei nicht bewertet.
Natürlich haben wir auch noch viele andere spannende Themen behandelt, bei denen wir viel Spaß und Freude hatten. Außerdem dürft ihr natürlich immer fragen, ob das Thema (auch auf Deutsch) nochmals erklärt werden kann, falls ihr etwas nicht verstanden habt, denn wir machen alles Schritt für Schritt. Also, falls euch gefällt, was ihr hört und ihr gerne etwas Neues ausprobieren möchtet, kommt in den bilingualen Erdkundeunterricht!
In Jahrgang 8 wartet Geschichte, in Jahrgang 9 Musik und in Jahrgang 10 Politik-Wirtschaft…
Von Emma Cornelius und Franziska Folkers (7f)
